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Publié par APFBA à 19:00:54 dans Formations | Commentaires (0) | Permaliens
Alliance Française de Bahia Blanca
Chers collègues,
L'Alliance Française de Bahia Blanca abritera le samedi 2 juillet, de 9h à 18h, une formation pédagogique organisée en collaboration avec la Délégation Générale de l'Alliance Française en Argentine, et le Service Culturel de l'Ambassade de France en Argentine.
Veuillez trouver ci-joint le programme détaillé et la fiche d'inscription: merci de nous retourner cette dernière avant le 28 juin.
Merci de diffuser cette information à tout professeur de français.
Je reste dans l'attente du plaisir de vous revoir bientôt.
Bien cordialement,
Martin Cormier
Directeur Alliance Française de Bahia Blanca
Délégué Régional Pampa Sud - Patagonie Atlantique
Alliance Française de Bahia Blanca
Fitz Roy 49 - 8000 Bahia Blanca
tel. (0291) 455 19 86
afbahiab@bvconline.com.ar
www.afbahiablanca.com.ar
Délégation Générale de l'Alliance Française en Argentine
Service Culturel de l'Ambassade de France
Alliance Française de Bahía Blanca
Journée pédagogique
Samedi 02 juillet 2005
Public : ces journées s'adressent à tous les enseignants de français de la province. L'inscription est gratuite. Pour les professeurs des Alliances Françaises vivant hors de Bahía Blanca, le transport aller-retour en autobus sera pris en charge par la Délégation Générale de l'Alliance Française sur présentation d'un justificatif.
Lieu : Alliance Française de Bahía Blanca Fitz Roy 49
0291 455 19 86
afbahiab@bvconline.com.ar
Programme
- 09h00 : Accueil des participants
- 09h15 10h45 : L'évaluation sommative
Présentation du CECR,
Présentation des équivalences entre l'ancien et le nouveau système
Présentation des nouvelles certifications Alliance Française en Argentine (B1 initial et B2 initial)
Gil PREVOT, Conseiller pédagogique de la Délégation Générale de l'Alliance Française en Argentine.
- 10h45 11h00 : pause-café
- 11h00 12h30: Utilisation du journal télévisé dans la classe de FLE.
Graciela ROBBA, Directrice de l'Alliance Française de Coronel Suárez. Démultiplication du séminaire de M. Jean-Noël REY «comprendre et utiliser les médias en classe de FLE».
- 12h30 14h00 : déjeuner offert aux participants et intervenants par la Délégation Générale de l'Alliance Française en Argentine.
14h00 15h15 : organisation dans la Délégation Régionale de Bahía Blanca
Données d'ordre général dont l'organisation du DELF et DALF
Présentation des Nouvelles acquisitions du Bureau Pédagogique, la tournée des Valises Pédagogiques et Malles Itinérantes.
Martin CORMIER, Directeur de l'Alliance Française de Bahía Blanca.
- 15h15 15h30 : pause-café
- 15h30 17h30 : atelier pratique sur l'utilisation des documents authentiques en classe de FLE ( texte littéraire, photos, vidéo, chansons, TV5, sites Internet).
Gil PREVOT, Conseiller pédagogique de la Délégation Générale de l'Alliance Française en Argentine.
- 17h30 18h00 : Questions et bilan
Publié par APFBA à 04:13:27 dans Formations | Commentaires (0) | Permaliens
III Jornadas Internacionales del NOA para profesores de Francés
Tucumán, del 8 al 11 de junio próximo.
Estimados colegas,
Les hacemos llegar el programa de actividades de las III Jornadas Internacionales del NOA para profesores de Francés que se desarrollarán en el Hotel del Jardín, Laprida 465, Tucumán, del 8 al 11 de junio próximo.
Por inscripciones, podrán dirigirse al IES "Lola Mora", Muñecas 219 - 1º piso, de 19.30 a 23hs. al Sr. Gerardo Contreras. Tel/Fax: 0381-4305316.
Cordialmente,
Rosita WERNER
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Miércoles 08 de junio
14: 00 Acreditaciones.
15: 00 Apertura.
15: 30 Conferencia Inaugural.
16: 00 Enseignement grammatical et éclectisme, Lic. Estela Klett (U.B.A Buenos Aires)
16: 30 SEMINARIO: Conception globale et pratique éclectique de la grammaire (Éclectisme documents authentiques), Dr. Rémy Porquier (Universidad París X Francia)
18: 00 PAUSA
18: 30 Le document authentique comme moyen pour intégrer les connaissances linguistiques dans le traitement textuel de la subordination, Prof. Carmen Lía Figueroa y Edith Gómez (U.N.T. Tucumán)
19: 00 SEMINARIO: Éclectisme et pratiques de classe: variabilité multidimensionnelle des documents authentiques en FLE, Prof. María Marta Arrieta Guevara (U.T.N. Mendoza).
20: 30 L'importance du dictionnaire dans la classe de FLE, Prof. Sandra Faedda de Madrazo (I.E.S. Lola Mora Tucumán)
Jueves 09 de junio
08: 00 Lecture des documents authentiques en FLE: la construction des connaissances en contexte institutionnel, Prof. María V. Babot de Bacigaluppi y Dra. Raquel Pastor de De la Silva (U.N.T. Tucumán).
08: 30 SEMINARIO: Dr. Porquier.
10: 30 PAUSA.
11: 00 Au bout de 30 ans: le document authentique chez nous, Dra. María Josefina Garat y Prof. Beatriz Esturo de Parolo (U.N.T. e I.E.S. «Lola Mora»).
11: 30 Compréhension globale dans des documents authentiques, Profs. Aída Domián de Del Frari y Silvia Gladis Ruiz (U.N.Ju. Jujuy)
12: 00 La presse écrite: analyse de trois textes d'opinion, Prof. Alicia Tissera de Molina (U.N.Sa. Salta)
12: 30 Quand document authentique et grammaire font bon ménage, Profs. María Marta Ledesma y Roberto Lencinas (U.N.C. Córdoba)
13: 00 PAUSA
15: 00 SEMINARIO: Dr. Porquier
17: 00 PAUSA
17: 30 SEMINARIO: Prof. Arrieta Guevara.
19: 30 PAUSA
20: 00 Soirée Théâtre.
Viernes 10 de junio
08: 00 Lire la critique cinématographique en classe de FLE, Prof. Nélida Sibaldi de Posleman (U.N.T. Tucumán)
08: 30 SEMINARIO: Dr. Porquier
10: 30 PAUSA.
11: 00 La réception du discours argumentatif en classe de FLE, Profs. Silvia Helman de Urtubey y Mónica Ponce de León de Agüero (U.N.T. Tucumán)
11: 30 Le document-vidéo: un jeu, un enjeu? Mag. Esperanza Acuña, Profs. Mabel Graciela Ferreyra y María Lorena Sierra Ibáñez (U.N.Ca. Catamarca)
12: 00 L'humour: document authentique créatif, Profs. Elba Blotta de Pagano y Amalia Esther Sánchez (U.N.Cu. Mendoza)
12: 30 Apprendre la grammaire de coeur et non par cœur, Profs. Sara Griselda Leiva de García y Elena Agüero de Leiva (U.N.Ca. Catamarca)
13: 00 PAUSA
15: 00 SEMINARIO: Dr. Porquier
17: 00 PAUSA
17: 30 Le texte de spécialité: un outil pédagogique pour l'appropriation des connaissances au Polimodal, Dra. Raquel Pastor de De la Silva y Prof. Lucila Cabrera de Bulacia (U.N.T. Tucumán)
18: 00 SEMINARIO: Prof. Arrieta Guevara
20: 00 Documents authentiques sur l'Internet: que faire face à cette source inépuisable? Prof. Rosa del Valle Werner (I.E.S. «Lola Mora» Tucumán)
Sábado 11 de junio
09: 00 SEMINARIO: Prof. Arrieta Guevara
11: 00 PAUSA
11: 30 Le conte, un excellent recours didactique dans le cours de FLE, Profs. Sara Aidée Leguizamón de Sosa e Inés del Rosario Herrera (U.N.Ca. Catamarca)
12: 00 Documents authentiques et progression, Prof. Nora Vera de Tamagnini (I.E.S. «Lola Mora» Tucumán)
12: 30 Le plaisir de lire et d'écrire poésie en classe de grammaire et FLE, Profs. Sara Griselda Leiva de García y Elena Noelis Agüero de Leiva (U.N.Ca. Catamarca)
13: 00 Clausura.
13: 30 Entrega de certificados.
Publié par APFBA à 21:33:10 dans Formations | Commentaires (0) | Permaliens
Circular Nº 2
El I.F.D.C. Nº 4 de Jujuy invita a participar en las Xas Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior que se llevarán a cabo los días 6, 7 y 8 de octubre de 2005, en San Salvador de Jujuy.
Objetivos
Favorecer el diálogo entre docentes e investigadores de las diferentes lenguas extranjeras y segundas.
Instrumentar mecanismos y espacios de intercambio regulares entre dichos agentes.
Crear un espacio de reflexión y debate sobre políticas lingüísticas y sobre formación de profesionales de las Lenguas Extranjeras a nivel nacional y regional.
Promover la investigación en las áreas propuestas.
Propiciar la reflexión sobre un nuevo perfil de docente-investigador y docente-capacitador inserto en una realidad regional y nacional cambiante.
Implementar acciones conducentes a mejorar el posicionamiento de las lenguas extranjeras en el ámbito superior y en otros ámbitos.
Promover la articulación entre los niveles superiores universitario y no universitario.
Destinatarios: estudiantes, docentes, e investigadores de lenguas extranjeras y segundas del nivel superior universitario y no universitario.
Áreas temáticas:
Los trabajos teóricos y de investigación se relacionarán con los siguientes temas:
1. La Formación de Formadores:
✗ La didáctica de las lenguas extranjeras y segundas
✗ La adquisición-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas
✗ La dimensión intercultural
✗ Nuevos roles para los docentes de Lengua Extranjera
2. La Formación en otros ámbitos:
✗ La enseñanza de Lenguas Extranjeras en la Universidad.
✗ La enseñanza de Lenguas Extranjeras en ámbitos no tradicionales.
✗ La problemática de la traducción
✗ La lecto-comprensión y la comprensión aural
3. Foros: se prevén tres foros de encuentro y discusión de temáticas que hacen a los espacios curriculares, los contenidos, la acreditación de los aprendizajes:
1. Los Diseños Curriculares de las Carreras de Lenguas Extranjeras:
Profesorado, Traductorado, Licenciatura, Tecnicaturas, Postítulos, etc.
2. Enfoques de la enseñanza en otros ámbitos
Delimitación de los ámbitos, competencias requeridas, estrategias más apropiadas, acreditación de los aprendizajes.
3. Confederación de Lenguas Vivas:
Políticas lingüísticas, proyectos y acciones conjuntas
Modalidad
Conferencias plenarias. Estarán a cargo de especialistas nacionales e internacionales
Paneles. Estarán conformados por cuatro o cinco ponencias relacionadas con una de las áreas temáticas. El tiempo previsto para cada ponencia será de 15 minutos con el fin de dar lugar a debates de 30 minutos. Las ponencias no serán leídas y deberán ser presentadas en español por su(s) autor(es) únicamente.
Posters. Estarán reservados para la presentación de propuestas didácticas y experiencias áulicas
Normas para la presentación de trabajos
Ponencias
Tendrán una extensión de 1500 palabras incluidos los gráficos, notas y bibliografía. Se presentarán en lengua española en tamaño A4, con letra Arial, cuerpo 12, interlineado sencillo. El título debe ir centrado y con mayúscula. Abajo del título debe consignarse el nombre del/de los autor/es (alineación izquierda y en minúscula), la dependencia académica donde desarrolla/n sus actividades y la dirección de correo electrónico. Los trabajos de investigación deberán contener: objetivos, metodología, corpus y conclusiones. Se especificará la necesidad de soportes técnicos y las características de los mismos.
Las ponencias se presentarán en una copia impresa acompañada del disquette rotulado con el nombre del autor/es y el título de la misma. Se solicita asimismo el envío del trabajo por correo electrónico, en formato RTF que presenta menos riesgos de virus.
Circular Nº 3
Xas Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior
6, 7 y 8 de octubre de 2005
Inscripción:
A los fines de completar los trámites de inscripción, enviamos los datos de la cuenta bancaria en la que deberán realizarse los depósitos:
Banco Hipotecario: Cuenta a nombre de Prof. Patricia Ríos y Amanda Medrano
Caja de Ahorro Nº 4-011-0001017251-1
C.B.U. 0440011-04000010172511-0
Se mantiene el importe de $80.- para docentes y $40.- para estudiantes hasta el 30 de junio.
Procedimiento: Una vez formalizado el depósito solicitamos enviar el Nº de operación por correo electrónico.
Último plazo: a pedido de numerosos interesados, hemos ampliado la fecha de recepción de trabajos hasta el 30 de junio.
Publié par APFBA à 05:51:46 dans Formations | Commentaires (0) | Permaliens
CONCEPTION DES REFERENTIELS A1 ET B2
ET LEUR PLACE PAR RAPPORT AU CADRE EUROPEEN
COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES
Atelier animé par
M. Rémy PORQUIER
Professeur à l'Université Paris-X Nanterre,
co-auteur avec M. Jean Claude Beacco
Date : Mardi 7 juin de 10h à 12h
Lieu : Alliance Française de Buenos Aires
Av. Córdoba 946
A l'impulsion du Conseil de l'Europe, le Cadre européen a été conçu et élaboré
au cours des années 1990 pour harmoniser et définir les niveaux de compétence
en langue étrangère, sous la forme d'inventaires de savoir-faire et, pour
chaque langue, d'inventaires linguistiques détaillés.
Ces inventaires prennent, pour le français comme pour les autres langues
concernées, la forme d'un outil didactique (ou d'une série d'outils, par
niveaux).
On présentera, à travers des documents et des exemples précis, la conception,
les contenus et l'apport didactique du Cadre et des réalisations achevées
(niveau B2) et en cours (niveaux A1, A2, B1) pour le français.
Les professeurs intéressés devront s'inscrire au Service Pédagogique de l'Alliance Française de Buenos Aires Avenida Córdoba 946 4ème étage de 8h à 17h
ou par téléphone 4322-0068
ou par mail :
gil.prevot@alianzafrancesa.org.ar
carlos.parello@alianzafrancesa.org.ar
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